Extreme Training

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dolezalek, Holly
Titel	Extreme Training
Quelle	In: Training, 47 (2010) 1, S.26-28 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0095-5892
Schlagwörter	Adventure Education; Training; Experiential Learning; Staff Development; Anxiety; Employee Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adventure pedagogics; Abenteuerpädagogik; Erlebnispädagogik; Ausbildung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Personnel development; Personalentwicklung; Angst; Arbeitnehmerinteresse
Abstract	Can one learn to lead on the flying trapeze? That's the question prompted by the exotic variations on the theme of experiential learning. By taking employees or executives (or both) out of their work element and putting them through an experience together, training professionals try to create learning that is more meaningful than PowerPoint presentations or Web-based modules--and form tighter bonds between those who participate. Scavenger hunts, rope courses, whitewater rafting, and other kinds of adventures have been the mainstays of "extreme training." This article describes Edy Greenblatt's flying trapeze training sessions and the lessons one can learn from this training. (ERIC).
Anmerkungen	Lakewood Media Group. 5353 Knox Avenue South, Minneapolis, MN 55419. Tel: 847-559-7533; Fax: 847-291-4816; Web site: http://www.trainingmag.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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