Wheel Diameter and Speedometer Reading

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Murray, Clifton
Titel	Wheel Diameter and Speedometer Reading
Quelle	In: Physics Teacher, 48 (2010) 6, S.416-418 (3 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-921X
DOI	10.1119/1.3479726
Schlagwörter	Physics; Science Instruction; Scientific Principles; Motion; Scientific Concepts; Teaching Methods; Logical Thinking; Motor Vehicles + Suchen Sie Ihr Suchwort? Physik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Bewegungsablauf; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Motor vehicle; Kraftwagen
Abstract	Most introductory physics students have seen vehicles with nonstandard wheel diameters; some may themselves drive "low-rider" cars or "big-wheel" pickup trucks. But how does changing wheel diameter affect speedometer readout for a given speed? Deriving the answer can be followed readily by students who have been introduced to rotation, and it makes a good illustration of how reasoning in physics can lead to a result that is useful outside the classroom. (As Provided).
Anmerkungen	American Association of Physics Teachers. One Physics Ellipse, College Park, MD 20740. Tel: 301-209-3300; Fax: 301-209-0845; e-mail: pubs@aapt.org; Web site: http://scitation.aip.org/tpt
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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