Bayes Ice-Breaker

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Jessop, Alan
Titel	Bayes Ice-Breaker
Quelle	In: Teaching Statistics: An International Journal for Teachers, 32 (2010) 1, S.13-16 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0141-982X
Schlagwörter	Evidence; Thinking Skills; Data; Evaluative Thinking; Decision Making; Statistics; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Teaching Methods; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evidenz; Denkfähigkeit; Daten; Decision-making; Entscheidungsfindung; Statistik; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Theory; Theorie
Abstract	Showing simply how statistical thinking can help in weighing evidence and reaching decisions can be useful both as an introduction to an extended presentation of statistical theory and as an introduction to a looser discussion of the nature and value of data. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley-Blackwell. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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