A Tipping Point

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Heid, Susan D.
Titel	A Tipping Point
Quelle	In: Campus Technology, 20 (2007) 5, S.34-39 (6 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1553-7544
Schlagwörter	Management Systems; Innovation; Vendors; Cooperation; Colleges; Higher Education; Participative Decision Making; Campuses; Information Technology; Distance Education; Wisconsin + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vendor; Anbieter; Co-operation; Kooperation; College; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Informationstechnologie; Distance study; Distance learning; Fernunterricht
Abstract	It's near-impossible to think about course management systems (CMS) without thinking about innovation, collaboration, and the sharing of ideas across institutions and even from vendor to vendor. Yet, "the next step" in CMS now means distinctly different things to various colleges and universities as, going forward, they consider their landscapes of learning, and requisites that didn't even exist five years ago. This article explores recent events in the CMS community that have further colored CMS decision-making on campuses and the striving for innovation in course management. (ERIC).
Anmerkungen	1105 Media, Inc. 9121 Oakdale Avenue Suite 101, Chatsworth, CA 91311; Tel: 818-734-1520; Fax: 818-734-1522; Web site: http://campustechnology.com/home.aspx
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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