A Tale of Two Sisters

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Caouette, Ralph
Titel	A Tale of Two Sisters
Quelle	In: SchoolArts: The Art Education Magazine for Teachers, 108 (2009) 9, S.12 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-6463
Schlagwörter	Art Education; Educational Benefits; Program Effectiveness; Siblings; High School Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bildungsertrag; Sibling; Geschwister; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin
Abstract	How many children benefit in many diverse ways through art and/or design? Their personalities may draw different benefits and attributes, but that attests to its wide scope. This article relates a brief story of two sisters. The author describes how the siblings' different personalities played a role in their success. (ERIC).
Anmerkungen	Davis Publications. 50 Portland Street, Worcester, MA 01608. Tel: 800-533-2847; Tel: 508-754-7201; Fax: 508-753-3834; Web site: http://www.davis-art.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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