It's a Fird! Can You Compute a Median of Categorical Data?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Leavy, Aisling M.; Friel, Susan N.; Mamer, James D.
Titel	It's a Fird! Can You Compute a Median of Categorical Data?
Quelle	In: Mathematics Teaching in the Middle School, 14 (2009) 6, S.344 (1 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1072-0839
Schlagwörter	Data Analysis; Middle School Students; Secondary School Mathematics; Mathematical Concepts; Mathematics Instruction; Mathematics Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Middle school; Middle schools; Student; Students; Mittelschule; Mittelstufenschule; Schüler; Schülerin; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Mathmatics achievement; Mathematics ability; Mathematische Kompetenz
Abstract	Students need time and experience to develop essential understandings when they explore data analysis. In this article, the reader gains insight into confusion that may result as students think about summarizing information about a categorical data set that is attempting to use, in particular, the median. The authors highlight points to consider in helping students unpack these essential understandings. (As Provided).
Anmerkungen	National Council of Teachers of Mathematics. 1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502. Tel: 800-235-7566; Tel: 703-620-3702; Fax: 703-476-2970; e-mail: orders@nctm.org; Web site: http://www.nctm.org/publications/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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