Let Lakatos Be! A Commentary on "Would the Real Lakatos Please Stand Up"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sriraman, Bharath
Titel	Let Lakatos Be! A Commentary on "Would the Real Lakatos Please Stand Up"
Quelle	In: Interchange: A Quarterly Review of Education, 39 (2008) 4, S.483-492 (10 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0826-4805
DOI	10.1007/s10780-008-9075-y
Schlagwörter	Stellungnahme; Mathematics Education; Criticism; Mathematical Logic; Mathematical Concepts; Educational Philosophy; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mathematische Bildung; Kritik; Mathematical logics; Mathematische Logik; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Theory; Theorie
Abstract	In this commentary, some remarks are offered on David Pimm, Mary Beisiegel, and Irene Meglis' article "Would the Real Lakatos Please Stand up." The commentary focuses on relatively recent developments in the philosophy of mathematics based on the work of Lakatos; on theory development in mathematics education; and offers critique on whether Lakatos' "Proofs and Refutations" (1976) can be directly implicated in mathematics education. (As Provided).
Anmerkungen	Springer. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: service-ny@springer.com; Web site: http://www.springerlink.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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