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Autor/inEisner, Elliot W.
TitelWhat Can Education Learn from the Arts about the Practice of Education?
QuelleIn: International Journal of Education & the Arts, 5 (2004) 4, S.1-13 (13 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1529-8094
SchlagwörterStellungnahme; Educational Change; Standards; Educational Improvement; Educational Practices; Educational Principles; Art Education; Intellectual History; Educational Psychology; Educational Theories; Educational Philosophy; Educational Objectives
AbstractMy subject is what the practice of education can learn from the arts. I describe the forms of thinking the arts evoke and their relevance for re-framing conceptions of what education can accomplish. (Contains 1 note.) (As Provided).
AnmerkungenInternational Journal of Education & the Arts. 1310 South 6th Street, Champaign, IL 61820. Tel: 402-472-9958; Fax: 402-472-2837; Web site: http://www.ijea.org
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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