Inquiry and Living History, Part I

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Autor/inn/en	Coatney, Sharon; Smalley, Rachel
Titel	Inquiry and Living History, Part I
Quelle	In: School Library Media Activities Monthly, 22 (2005) 4, S.24-27 (4 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-9371
Schlagwörter	History Instruction; Biographies; Standards; Inquiry; Teaching Methods; Lesson Plans; Program Implementation; Elementary Education; Middle Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? History lessons; Geschichtsunterricht; Biography; Biografie; Biographie; Standard; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lesson planning; Unterrichtsplanung; Elementarunterricht; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule
Abstract	This article, the first of a two-part series, introduces the living history program. This yearly, weeklong program features living portrayals of famous people, which becomes a catalyst for teaching curricular standards, as well as providing the spark for inquiry. Here, the authors describe how the yearly living history program was implemented and provide a template for lesson plans for upper elementary or middle school grades. [For Part II, see EJ784623.] (ERIC).
Anmerkungen	Libraries Unlimited. Subscription Department, 88 Post Road West, Westport, CT 06881. Tel: 888-371-0152; Fax: 203-454-8662; Web site: http://www.schoollibrarymedia.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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