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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enWilburne, Jane Murphy; Napoli, Mary
TitelIntegrating Literature and Mathematics: A Mysterious Connection
QuelleIn: Mathematics Teaching in the Middle School, 13 (2007) 3, S.134-139 (6 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1072-0839
SchlagwörterPreservice Teachers; Middle Schools; Urban Schools; Interdisciplinary Approach; Childrens Literature; Mathematics Instruction; Preservice Teacher Education; Class Activities; Teaching Methods; Drama; Coding; Mathematics Activities; Elementary School Mathematics; Methods Courses; Student Motivation; Novels
AbstractThis article describes a mathematics and literature interdisciplinary project for preservice elementary teachers that was implemented in several urban middle school classrooms. This project, based on the novel Chasing Vermeer by Balliett (2004), involved a dramatization of one of the chapters from the book and a follow-up mathematical exploration. (Author).
AnmerkungenNational Council of Teachers of Mathematics. 1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502. Tel: 800-235-7566; Tel: 703-620-3702; Fax: 703-476-2970; e-mail: orders@nctm.org; Web site: http://www.nctm.org/publications/
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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