The Power of String: Building a Conceptual Foundation for Measuring Rate

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Autor/inn/en	Lucey, Linda Polhemus; Jennings, Sybillyn; Olson, Peter; Rubenfeld, Lester; Holmes, Aliya E.
Titel	The Power of String: Building a Conceptual Foundation for Measuring Rate
Quelle	In: Teaching Children Mathematics, 14 (2007) 1, S.18-24 (7 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1073-5836
Schlagwörter	Measurement; Mathematics Instruction; Multimedia Materials; Robotics; Elementary School Mathematics; Manipulative Materials; Geographic Location; Mathematics Activities; Grade 3; Grade 5; Grade 6 + Suchen Sie Ihr Suchwort? Messverfahren; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Robotertechnik; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Hilfsmittel; School year 03; 3. Schuljahr; Schuljahr 03; School year 05; 5. Schuljahr; Schuljahr 05; School year 06; 6. Schuljahr; Schuljahr 06
Abstract	This article describes how Lego robotics, interactive multimedia, and a simple manipulative--string--can be offered to students through coordinated activities to help them build a conceptual foundation for measuring rate. (Contains 5 figures and 3 tables.) (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of Mathematics. 1906 Association Drive, Reston, VA 20191-1502. Tel: 800-235-7566; Tel: 703-620-3702; Fax: 703-476-2970; e-mail: orders@nctm.org; Web site: http://www.nctm.org/publications/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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