Faculty Issues Related to Adult Degree Programs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Clarke, Lauren E.; Gabert, Trent E.
Titel	Faculty Issues Related to Adult Degree Programs
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2004) 103, S.31-40 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.146
Schlagwörter	Adult Educators; Adult Education; Faculty; Adult Learning; Postsecondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult education teacher; Adult education; Adult training; Teacher; Teachers; Adult educator; Erwachsenenbildner; Erwachsenenbildung; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Adult; Adults; Education; Adult basic education; Academic Staff; Lehrkörper; Adulte education; Post-secondary education; Tertiäre Bildung
Abstract	This chapter examines the forces within the environment of colleges and universities that determine the preparation of and incentives for instructors to embrace and flourish in the role of adult educators, as well as the obstacles that can impede this process. (Author).
Anmerkungen	John Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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