Against Autonomy as an Educational Aim

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Autor/in	Hand, Michael
Titel	Against Autonomy as an Educational Aim
Quelle	In: Oxford Review of Education, 32 (2006) 4, S.535-550 (16 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-4985
Schlagwörter	Stellungnahme; Personal Autonomy; Educational Philosophy; Educational Objectives; Self Determination; Freedom; Personality Traits + Suchen Sie Ihr Suchwort? Individuelle Autonomie; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Selbstbestimmung; Freiheit; Individual characteristics; Personality characteristic; Persönlichkeitsmerkmal
Abstract	It is widely held that personal autonomy is a quality of character at which educators ought to aim. In this paper I argue that those who hold this view are misguided. I identify two ordinary senses of autonomy, and a range of technical senses currently popular with philosophers, and show that none of them constitutes a defensible educational aim. (Contains 1 note.) (Author).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals/default.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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