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Autor/inHollindale, Peter
TitelA Hundred Years of Peter Pan
QuelleIn: Children's Literature in Education, 36 (2005) 3, S.197-215 (19 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0045-6713
DOI10.1007/s10583-005-5970-3
SchlagwörterChildrens Literature; Fairy Tales; Dramatic Play; Theater Arts; Biographies; Films; Imagination; Foster Care; Fantasy
AbstractThe centenary of the first performance of J. M. Barrie's Peter Pan was celebrated in December 2004. Taking account of the various events in Britain to mark the occasion--newspaper articles, radio and television programmes, retrospects in the original theatre--this article examines the status and popularity of Peter Pan after a hundred years. The article traces the double story of Peter Pan--the play itself, and the biographical narrative of those events in Barrie's life that led to and succeeded its creation--and examines the two recent films, Peter Pan (2003) and Finding Neverland (2004) as examples of fresh approaches to both life and work in the centenary year. (Author).
AnmerkungenSpringer. 233 Spring Street, New York, NY 10013. Tel: 800-777-4643; Tel: 212-460-1500; Fax: 212-348-4505; e-mail: service-ny@springer.com; Web site: http://www.springerlink.com.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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