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Autor/inn/enSun, Rachel C. F.; Hui, Eadaoin K. P.; Watkins, David
TitelTowards a Model of Suicidal Ideation for Hong Kong Chinese Adolescents
QuelleIn: Journal of Adolescence, 29 (2006) 2, S.209-224 (16 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0140-1971
DOI10.1016/j.adolescence.2005.05.005
SchlagwörterModels; Suicide; Adolescents; Depression (Psychology); Teacher Student Relationship; Peer Relationship; Self Esteem; Conflict; Foreign Countries; Student Surveys; Family Relationship; Ethnic Groups; Predictor Variables; Hong Kong
AbstractThis study tested a model of suicidal ideation with family cohesion, expressiveness, conflicts, teacher support, teacher-student relationships and peer support as antecedents, and self-esteem and depression as mediators. Data was collected from survey questionnaires with 433 Hong Kong Chinese adolescents. The results showed that only family cohesion, conflicts, teacher support and peer support significantly predicted self-esteem and depression, with depression being a strong mediator of suicidal ideation. Implications of the findings for future research were discussed. (Author).
AnmerkungenElsevier Customer Service Department, 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, FL 32887-4800. Tel: 877-839-7126 (Toll Free); Fax: 407-363-1354; e-mail: usjcs@elsevier.com.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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