A Method to Measure the Quality on Teaching Evaluation of the University System: The Italian Case

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Autor/in	Iezzi, Domenica Fioredistella
Titel	A Method to Measure the Quality on Teaching Evaluation of the University System: The Italian Case
Quelle	In: Social Indicators Research, 73 (2005) 3, S.459 (19 Seiten)Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0303-8300
Schlagwörter	Teacher Evaluation; Educational Quality; Universities; Foreign Countries; Educational Improvement; Student Attitudes; Classification; Italy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Quality of education; Bildungsqualität; University; Universität; Ausland; Teaching improvement; Unterrichtsentwicklung; Schülerverhalten; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Italien
Abstract	Since 1999, Italian Universities have been monitoring teaching using students opinions to improve the quality of the education process. The acceleration of the evaluation has been promoted by ministerial laws, that have obliged Universities to write reports containing the main results. In this paper, the aim is to find a method to classify the Universities based on teaching evaluation. (Author).
Anmerkungen	Springer-Verlag New York, LLC., Journal Fulfillment, P.O. Box 2485, Secaucus, NJ 07096. Tel: 800-777-4643 (Toll Free); Fax: 201-348-4505; Web site: http://www.springeronline.com.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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