Food and More for Thought

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Mason, Diana S.
Titel	Food and More for Thought
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 81 (2004) 1, S.9 (1 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Chemistry; Science Instruction; Teaching Methods; Audiovisual Aids; Concept Teaching + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Chemie; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Audiovisuelles Medium
Abstract	The ideal way to develop in-depth learning is to present relevant and realistic instructions audio-visually to students, without overloading them with unrelated, unwanted information. The importance of teaching chemistry based on the practical application of its concepts in our day-to-day lives is highlighted. (Author).
Anmerkungen	Journal of Chemical Education, Subscription Department, P.O. Box 1267, Bellmawr, NJ 08099-1267. Web site: http://jchemed.chem.wisc.edu/AboutJCE/contact.html.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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