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Autor/inHessley, Rita K.
TitelA Computational-Modeling Course for Undergraduate Students in Chemical Technology
QuelleIn: Journal of Chemical Education, 81 (2004) 8, S.1140 (5 Seiten)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0021-9584
SchlagwörterUndergraduate Students; Educational Technology; Chemistry; Molecular Structure; Science Curriculum; Models; Theories; Computer Software; Computer Simulation
AbstractThe PC-based software technology, a computational-modeling course, for undergraduate chemistry students helps them to understand the molecular modeling in a better way. This course would be able to accommodate a wider array of topics and a greater depth of theory as the modeling is increasingly incorporated into the chemistry curriculum. (Author).
AnmerkungenJournal of Chemical Education, Subscription Department, P.O. Box 1267, Bellmawr, NJ 08099-1267. Web site: http://jchemed.chem.wisc.edu/AboutJCE/contact.html.
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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