Use of Optical Rotation and NMR Signal Counting to Identify Common Aldoses

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Autor/in	Almy, John
Titel	Use of Optical Rotation and NMR Signal Counting to Identify Common Aldoses
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 81 (2004) 5, S.708-709 (2 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0021-9584
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Teaching Methods; Science Experiments; Science Instruction; Chemistry; Identification + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Chemie; Identifikation; Identifizierung
Abstract	An experiment that relies entirely on NMR signal counting and polarimetric properties to identify an unknown aldohexose, aldopentose, or ketohexose, is developed. The experiment is adaptable to instructional approaches that allow students to develop identification strategies on their own. (Author).
Anmerkungen	Journal of Chemical Education, Subscription Department, P.O. Box 1267, Bellmawr, NJ 08099-1267. Web site: http://jchemed.chem.wisc.edu/AboutJCE/contact.html.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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