We Believe in the Individual

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	We Believe in the Individual
Quelle	In: English Journal, 94 (2005) 4, S.115-119 (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Class Activities; Classroom Techniques; English Instruction; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenführung; English langauage lessons; Englischunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Two examples of the types of classroom-proven, research-based activities and ideas are presented. These are expected to spark and inspire new ideas that could be used to argue the repertoire of resources. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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