Teaching English in the World

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lindblom, Kenneth
Titel	Teaching English in the World
Quelle	In: English Journal, 93 (2004) 4, S.85 (88 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-8274
Schlagwörter	Foreign Countries; English Instruction; English Teachers; Rhetoric; Comparative Analysis; Secondary School Teachers; English Curriculum; Teaching Styles; United Kingdom (England); United States + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; English langauage lessons; Englischunterricht; English language lessons; Teacher; Teachers; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Rhetorik; Lehrstil; Unterrichtsstil; USA
Abstract	The high school and middle school English teachers consider the role of rhetoric instruction to be very important. Teachers in England teach English better than those in America as England has an extensive English Language Studies curriculum that provides the teachers the flexibility to approach their topics. (Author).
Anmerkungen	National Council of Teachers of English, 111 W. Kenyon Road, Urbana, IL 61801-1096. Web site: http://www.ncte.org/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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