Resources for Teaching Evolution

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wuerth, Mary
Titel	Resources for Teaching Evolution
Quelle	In: American Biology Teacher, 66 (2004) 2, S.109Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Teacher Student Relationship; Scientific Principles; Evolution; Competency Based Education; Science Education; Science Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Naturwissenschaftliche Bildung; Science; Teacher; Teachers; Science teacher; Wissenschaft; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	A study was done to help teachers assist students in understanding the nature of science and evolution better. The study revealed that teacher-student interaction helps the students to enhance their knowledge and ability to proceed and succeed. (Author).
Anmerkungen	National Association of Biology Teachers, 12030 Sunrise Valley Drive, Suite 110, Reston, VA 20191. Web site: http://www.nabt.org; e-mail: publication@nabt.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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