Point of View--NCLB: Dreams and Nightmares

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Houston, Paul D.
Titel	Point of View--NCLB: Dreams and Nightmares
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 86 (2005) 6, S.469Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-7217
Schlagwörter	Stellungnahme; Federal Legislation; Educational Change; Politics of Education; Educational Quality; Public Schools; Teacher Competencies; School Effectiveness; Standardized Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bundesrecht; Bildungsreform; Educational policy; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; Public school; Öffentliche Schule; Lehrkunst; Schuleffizienz; Standadised tests; Standardisierter Test
Abstract	The idea of leaving no child behind may sound like a noble dream. But the federal law intended to fulfill that dream is in Houston's opinion so flawed that it has become a nightmare for educators. Sadly, the No Child Left Behind (NCLB) Act is a nightmare in which everyone is naked while being pushed off a cliff because of poor test performance. This article examines the flaws behind the NCLB. (ERIC).
Anmerkungen	Phi Delta Kappa International, Inc., 408 N. Union St., P.O. Box 789, Bloomington, IN 47402-0789. Web site: http://www.pdkintl.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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