College Counseling and Student Retention: Research Findings and Implications for Counseling Centers

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Autor/in	Sharkin, Bruce S.
Titel	College Counseling and Student Retention: Research Findings and Implications for Counseling Centers
Quelle	In: Journal of College Counseling, 7 (2004) 2, S.99 (10 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1099-0399
Schlagwörter	School Holding Power; Counseling Services; Guidance Centers; College Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Guidance center; Counseling center; Counseling centers; Beratungsstelle; Collegestudent
Abstract	College counseling centers may come under increasing scrutiny by administrators regarding how their services contribute to student retention. College counselors can use data to demonstrate a positive influence of counseling on retention, but they also need to educate administrators that student retention should be a consideration among many when evaluating the efficacy of services. This article reviews findings from studies on the impact of college counseling on retention and addresses implications for counseling centers. (ERIC).
Anmerkungen	American Counseling Association, 5999 Stevenson Ave., Alexandria, VA 22304. Web site: http://www.counseling.org.
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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