We're Not Gonna Take It: A Student Driven Anti-Bullying Approach.

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Autor/inn/en	Packman, Jill; Lepkowski, William J.; Overton, Christian C.; Smaby, Marlowe
Titel	We're Not Gonna Take It: A Student Driven Anti-Bullying Approach.
Quelle	In: Education, 125 (2005) 4, S.546 (11 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1172
Schlagwörter	Bullying + Suchen Sie Ihr Suchwort? Mobbing
Abstract	Bullying is a serious problem in schools today. Most programs that deal with bullying are adult-driven and dependent. Inspired by the students in one middle school, the authors ask if student-driven anti-bullying programs exist and are effective. The scope and consequences of bullying is reported. Research-based responses to bullying are explored and arguments that support more fully incorporating students into these anti-bullying campaigns is presented. Rationale and strategies for student-driven bullying programs are provided and implications for research discussed. (Author).
Anmerkungen	Project Innovation, Inc., P.O. Box 8508, Spring Hill Station, Mobile, AL 36689-0508. Web site: http://journals825.home.mindspring.com/csj/html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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