A Dialogical, Story-Based Evaluation Tool: The Most Significant Change Technique.

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Autor/inn/en	Dart, Jessica; Davies, Rick
Titel	A Dialogical, Story-Based Evaluation Tool: The Most Significant Change Technique.
Quelle	In: American Journal of Evaluation, 24 (2003) 2, S.137-55Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1098-2140
Schlagwörter	Case Studies; Change; Foreign Countries; Program Improvement; Research Methodology; Story Telling; Values; Australia + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Wandel; Ausland; Research method; Forschungsmethode; Wertbegriff; Australien
Abstract	Describes the Most Significant Change (MSC) technique, a dialogical story-based technique that aims to facilitate program improvement by focusing the direction of work towards explicitly valued directions and away from less valued directions. Illustrates the use of MSC in an Australian case study. (SLD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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