The Politics of Accountability: A Perspective from England and Wales.

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Autor/in	Fitz, John
Titel	The Politics of Accountability: A Perspective from England and Wales.
Quelle	In: Peabody Journal of Education, 78 (2003) 4, S.230-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0161-956X
Schlagwörter	Academic Standards; Accountability; Centralization; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Governance; Politics of Education; Quality Control; School Choice; United Kingdom (England); United Kingdom (Wales) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Centralisation; Zentralisierung; Ausland; Education; Educational policy; Financing; Steuerung; Bildung; Erziehung; Bildungspolitik; Finanzierung; Qualitätskontrolle; Choice of school; Schulwahl
Abstract	Examines interconnections between accountability, power, and control within the British education system, focusing on the 5-18 education. Although some of the structures and processes are very similar to those of the U.S. K-12 system, the British national system is highly centralized and highly market-driven, with a strong emphasis on parental choice and competition between diverse kinds of state schools. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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