American Schooling and Educational Inequality: A Forecast for the 21st Century.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gamoran, Adam
Titel	American Schooling and Educational Inequality: A Forecast for the 21st Century.
Quelle	In: Sociology of Education, (2001), S.135-53Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0038-0407
Schlagwörter	Blacks; Cultural Differences; Educational Sociology; Elementary Secondary Education; Equal Education; Immigrants; Racial Differences; Racial Factors; School Effectiveness; Social Class; Socioeconomic Background; Socioeconomic Influences; Socioeconomic Status + Suchen Sie Ihr Suchwort? Black person; Schwarzer; Kultureller Unterschied; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Rassenunterschied; Schuleffizienz; Social classes; Soziale Klasse; Sozioökonomische Lage; Sozioökonomischer Faktor; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Offers predictions about educational inequality over the next one hundred years. Foresees a continuation in the trend toward a decline in black-white racial inequality. Argues that educational inequality by socioeconomic background will persist at current levels throughout the next century. Bases these predictions on past trends. (CAJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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