A Delphi Study of Assessment Practices in Engineering Education.

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Autor/inn/en	Clark, Aaron C.; Scales, Alice Y.
Titel	A Delphi Study of Assessment Practices in Engineering Education.
Quelle	In: Engineering Design Graphics Journal, 67 (2003) 2, S.21-32Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0046-2012
Schlagwörter	Delphi Technique; Engineering Education; Evaluation Methods; Higher Education; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Delphi-Methode; Ingenieurausbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes a study that looked at assessment areas and practices in engineering/technical graphics education. The study focused on the particular assessment practices that should be used in grading introductory courses. Outcomes include a listing of major assessment categories with content objectives that experts feel should be addressed in the assessment process. Concludes with a model for assessment (taxonomy). (Author/NB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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