Mounting Debt.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Fullerton, Jon
Titel	Mounting Debt.
Quelle	In: Education Next, 4 (2004) 1, S.11-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1539-9664
Schlagwörter	Stellungnahme; Budgeting; Cost Effectiveness; Educational Finance; Elementary Secondary Education; Financial Audits; Financial Problems; Fiscal Capacity; Public Schools; School District Spending + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Bildungsfonds; Finanzmittel; Public school; Öffentliche Schule
Abstract	Examines the politics of school budgeting. School managers operate with primitive accounting systems that can mask financial problems for years and are trapped by state, federal, and union mandates. Reforms include allowing districts flexibility to reallocate money; demanding both instructional leadership and financial expertise from superintendents; and developing multiyear financial contingency plans. (MLF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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