Bathroom Politics: Introducing Students to Sociological Thinking from the Bottom Up.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Burns, Edgar Alan
Titel	Bathroom Politics: Introducing Students to Sociological Thinking from the Bottom Up.
Quelle	In: Teaching Sociology, 31 (2003) 1, S.110Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Educational Strategies; Ethnicity; Gender Issues; Intellectual Development; Interpersonal Relationship; Motivation Techniques; Sociology; Teacher Student Relationship; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Ethnizität; Geschlechterfrage; Mental development; Geistige Entwicklung; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Motivationsförderung; Soziologie; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes sociological exercises to identify ways to help students and teachers interact in the intellectual process. Notes four sociological themes for the exercise and four practical benefits. Focuses on gender issues, public and private issues, race and ethnicity issues, social class issues, and age related issues. (KDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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