Une classe aux dimensions de l'Everest! (A Class as Vast as Everest!)

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Guy, Helene; des Rosiers, Sylvie
Titel	Une classe aux dimensions de l'Everest! (A Class as Vast as Everest!)
Quelle	In: Education Canada, 43 (2003) 4, S.9-11Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0013-1253
Schlagwörter	Active Learning; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Integrated Curriculum; Leadership Training; Problem Solving; Role Playing; Simulation; Small Group Instruction; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Ausland; Führungslehre; Problemlösen; Rollenspiel; Simulation program; Simulationsprogramm; Kanada
Abstract	In a mountaineering role-playing project in Quebec schools, participating students, in groups of five, must cooperate and use the different skills acquired across the whole curriculum to overcome difficulties and attain success. The students plan a simulated mountain-climbing expedition, solve problems, and cope with various crises. (TD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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