Financing Higher Education According to Performance Parameters: The Rhineland-Palatinate.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Efinger, Manfred
Titel	Financing Higher Education According to Performance Parameters: The Rhineland-Palatinate.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 28 (2003) 2, S.171-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	Budgets; Educational Change; Educational Finance; Foreign Countries; Higher Education; Teacher Salaries; Germany + Suchen Sie Ihr Suchwort? Finanzhaushalt; Bildungsreform; Bildungsfonds; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung; Deutschland
Abstract	In the 1990s, two new models for financing higher education were introduced in Germany's Rhineland-Palatinate: a special system for distributing the budget that distributes a certain amount of money to 11 universities annually, and the distribution of personnel costs for 7,000 academic and nonacademic members among the universities. This article describes these new models and provides information about the performance parameters used. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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