Constructing Knowledge Societies: New Challenges for Tertiary Education.

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Autor/in	Salmi, Jamil
Titel	Constructing Knowledge Societies: New Challenges for Tertiary Education.
Quelle	In: Higher Education in Europe, 28 (2003) 1, S.65-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0379-7724
Schlagwörter	College Role; Educational Change; Educational Cooperation; Educational Trends; Foreign Countries; Higher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsreform; Education; cooperation; Kooperation; Bildungsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen
Abstract	The principal set of challenges facing tertiary education today is that set which links it to the construction of knowledge societies. Governments, the private sector, and the World Bank have specific tasks to perform in meeting these challenges. Countries--depending upon whether or not they are transition economies, low-income countries, or small states--will select varying strategic options. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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