Group Intervention: Improving Social Skills of Adolescents with Learning Disabilities.

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Autor/inn/en	Court, Deborah; Givon, Sarah
Titel	Group Intervention: Improving Social Skills of Adolescents with Learning Disabilities.
Quelle	In: TEACHING Exceptional Children, 36 (2003) 2, S.50-55Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0040-0599
Schlagwörter	Behavior Change; Daily Living Skills; Foreign Countries; Group Counseling; Interpersonal Competence; Intervention; Learning Disabilities; Middle Schools; Sex Differences; Small Group Instruction; Israel + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Ausland; Gruppenberatung; Interpersonale Kompetenz; Learning handicap; Lernbehinderung; Middle school; Mittelschule; Mittelstufenschule; Sex difference; Geschlechtsunterschied
Abstract	This article describes the Life Skills program used to improve the social skills of 12 students with learning disabilities in an Israeli middle school. Each of two groups (girls or boys) met weekly for 5 months to address social skills topics. The article notes gender differences in reactions and participation, and outcomes in such areas as identification and expression of social feelings, social skills, and friendship connections. (Contains references.) (DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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