Developing Spirituality in the Curriculum: Worldviews, Intrapersonal Connectedness, Interpersonal Connectedness.

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Autor/in	Pesut, Barbara
Titel	Developing Spirituality in the Curriculum: Worldviews, Intrapersonal Connectedness, Interpersonal Connectedness.
Quelle	In: Nursing Education Perspectives, 24 (2003) 6, S.290-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1536-5026
Schlagwörter	Educational Strategies; Higher Education; Interpersonal Relationship; Nursing Education; Spiritual Development; Teacher Student Relationship; World Views + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lehrstrategie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Interpersonelle Beziehung; Zwischenmenschliche Beziehung; Pflegepädagogik; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung; World view; Weltanschauung
Abstract	Three key themes of spirituality are proposed as a way to integrate it into nursing curriculum: world views, intrapersonal connectedness, and interpersonal connectedness. Teaching strategies related to these themes are suggested. (Contains 22 references.) (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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