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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enColley, Helen; Hodkinson, Phil; Malcolm, Janice
TitelUnderstanding Informality and Formality in Learning.
QuelleIn: Adults Learning (England), 15 (2003) 3, S.7-9Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0955-2308
SchlagwörterAdult Education; Educational Environment; Informal Education; Learning Processes; Nonformal Education
AbstractReviews definitions of and debates over distinctions among formal, informal, and nonformal learning. Outlines questions about four aspects of formality/informality with which to analyze learning situations: process, location/setting, purposes, and content. (SK)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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