Building the University/Public School Partnership: A Workshop for Mentor Teachers.

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Autor/inn/en	Dever, Martha T.; Hager, Karen D.; Klein, Keith
Titel	Building the University/Public School Partnership: A Workshop for Mentor Teachers.
Quelle	In: Teacher Educator, 38 (2003) 4, S.245-55Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0887-8730
Schlagwörter	College School Cooperation; Cooperating Teachers; Elementary Secondary Education; Feedback; Higher Education; Mentors; Partnerships in Education; Preservice Teacher Education; Student Teachers; Teacher Collaboration + Suchen Sie Ihr Suchwort? Co-operation; Cooperation; Teacher; Teachers; Kooperation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Hochschulpartnerschaft; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Lehrerkooperation
Abstract	Describes the development, implementation, and evaluation of a workshop for mentor teachers that reflects the collaborative effort of a university and public school faculties. The workshop focused on giving feedback to student teachers. Evaluation data suggest that mentor teachers felt the workshop provided helpful information, teaching them how to collect objective data while observing their student teachers. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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