The Impact of Social Structure on Mate Selection: An Empirical Evaluation of an Active-Learning Exercise.

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Autor/in	Zipp, John F.
Titel	The Impact of Social Structure on Mate Selection: An Empirical Evaluation of an Active-Learning Exercise.
Quelle	In: Teaching Sociology, 30 (2002) 2, S.174-84Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0092-055X
Schlagwörter	Active Learning; Educational Research; Evaluation; Higher Education; Mate Selection; Social Integration; Social Structure; Sociology; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Aktives Lernen; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Soziale Integration; Sozialstruktur; Soziologie; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	States that individualistic orientation of most U.S. college students presents a persistent problem for teaching sociology. Provides an empirical evaluation using an active-learning exercise. Focuses on whether mate selection increases student understanding of social structure's impact on marital choice. Indicates that the exercise participants showed a significant increase in learning about social structure's role. (Author/KDR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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