'Putting Yourself in Other People's Shoes': The Use of Forum Theatre To Explore Refugee and Homeless Issues in Schools.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Day, Laura
Titel	'Putting Yourself in Other People's Shoes': The Use of Forum Theatre To Explore Refugee and Homeless Issues in Schools.
Quelle	In: Journal of Moral Education, 31 (2002) 1, S.21-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0305-7240
Schlagwörter	Critical Thinking; Drama; Foreign Countries; Homeless People; Moral Issues; Poverty; Refugees; Secondary Education; Secondary School Students; Teaching Methods; Workshops; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kritisches Denken; Schauspiel; Ausland; Homeless person; Homeless persons; Obdachloser; Moraltheorie; Armut; Flüchtling; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Lernwerkstatt; Schulung; Großbritannien
Abstract	Discusses an investigative study into the experiences of participants in a United Kingdom forum theater workshop that addresses issues about refugee children in school. Concludes the workshop portrayed common moral dilemmas that students found personally applicable and increased their understanding of moral issues involving refugee children and homeless people. (CAJ)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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