Toward Assessing Attachment on an Emotional Security Continuum: Comment on Fraley and Spieker (2003).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cummings, E. Mark
Titel	Toward Assessing Attachment on an Emotional Security Continuum: Comment on Fraley and Spieker (2003).
Quelle	In: Developmental Psychology, 39 (2003) 3, S.405-08Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1649
Schlagwörter	Stellungnahme; Attachment Behavior; Behavior Patterns; Individual Differences; Infant Behavior; Infants; Measurement Techniques; Models; Parent Child Relationship; Security (Psychology); Stranger Reactions; Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attachment; Bindungsverhalten; Individueller Unterschied; Infant; Toddler; Toddlers; Kleinkind; Messtechnik; Analogiemodell; Parents-child relationship; Parent-child-relation; Parent-child relationship; Eltern-Kind-Beziehung; Security; Psychology; Sicherheit; Fremdenprüfung; Theory; Theorie
Abstract	Advocates renewed efforts toward assessing attachment on a single continuum of emotional security. Contends that theory is essential to guide attachment assessment and that the constructs of secure base and emotional security provide the needed conceptual foundation. Addresses challenges to the scoring of attachment on a security continuum. Advocates new means for continuously scoring attachment as a supplement to the primary direction of categorically assessing attachment patterns. (Author/KB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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