My Students Think I'm Indian: The Presentation of an African-American Self to Pre-Service Teachers.

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Autor/in	Scott, Kimberly A.
Titel	My Students Think I'm Indian: The Presentation of an African-American Self to Pre-Service Teachers.
Quelle	In: Race, Ethnicity and Education, 6 (2003) 3, S.211-26Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1361-3324
Schlagwörter	Black Teachers; Elementary Secondary Education; Higher Education; Preservice Teacher Education; Racial Factors; Student Teachers; Teacher Educators; Teacher Student Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Lehramtsstudiengang; Lehrerausbildung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Teacher education; Education; Lehrerbildung; Teacher student relationships; Lehrer-Schüler-Beziehung
Abstract	Examines the effects of race on the inter- and intraracial associations between teacher educators of color and their students, drawing on the author's experience as an African American female teaching in a predominantly white U.S. undergraduate teacher education program. The article points to the effects of raced association on whiteness and blackness in the contexts of a teacher education classroom and institutions. (Contains references.) (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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