Teachers' Perceptions of School Violence Issues: A Case Study.

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Autor/in	Finley, Laura L.
Titel	Teachers' Perceptions of School Violence Issues: A Case Study.
Quelle	In: Journal of School Violence, 2 (2003) 2, S.51-66Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1538-8220
Schlagwörter	Educational Environment; Rural Schools; School Safety; Secondary Education; Secondary School Teachers; Teacher Attitudes; Teacher Role; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; Rural area; Rural areas; School; Schools; Ländlicher Raum; Schule; Schulen; Sekundarbereich; Lehrerverhalten; Lehrerrolle; Gewalt
Abstract	Examined teachers' perceptions of school violence, changes made as a result of violence, and overall school climate at a small, rural high school. Focus group data indicated that teachers had school climate concerns and feared school violence. They noted the need for an adequate physical structure to promote overall safety. They felt they should have a preventive role but were not taking many actions in this regard. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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