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Autor/inn/enPrint, Murray; Coleman, David
TitelTowards Understanding of Social Capital and Citizenship Education.
QuelleIn: Cambridge Journal of Education, 33 (2003) 1, S.123-49Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0305-764X
SchlagwörterStellungnahme; Citizenship; Citizenship Education; Democracy; Developing Nations; Social Capital
AbstractExamines the argument that societies that are significantly divided demonstrate less trust, civic engagement, and cooperation among members. Discusses it from the perspective of school programs of citizenship education in democratic and newly democratic states. Suggests there are lessons for divided societies wishing to enhance their social capital. (BT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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