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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enRepine, Tom; Hemler, Deb; Lane, Duane
TitelCounting Dots.
QuelleIn: Science Teacher, 70 (2003) 6, S.30-34Verfügbarkeit 
BeigabenTabellen
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0036-8555
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Earth Science; Geology; High Schools; Integrated Activities; Mathematics Education; Problem Solving; Science Instruction
AbstractPresents a problem-solving investigation on coal mining that integrates science and mathematics with geology. Engages students in a scenario in which they play the roles of geologists and mining engineers. (NB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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