From Technology to Learning.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Giddens, Gwen
Titel	From Technology to Learning.
Quelle	In: Knowledge Quest, 32 (2003) 1, S.24-25Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1094-9046
Schlagwörter	Academic Achievement; Elementary Secondary Education; Learning Strategies; Library Instruction; Library Role; Models; School Libraries; Workshops + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Bibliotheksverzeichnis; Analogiemodell; School library; Schulbibliothek; Lernwerkstatt; Schulung
Abstract	Explains how the library professional staff in a Colorado Springs school district has changed the focus of their job role from technology implementation and support to increasing student achievement. Discusses reasons for the change, the library technology educator model, standards of performance, and collaboration with classroom teachers. (LRW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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