Creating Theory: Moving Tutors to the Center.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dinitz, Sue; Kiedaisch, Jean
Titel	Creating Theory: Moving Tutors to the Center.
Quelle	In: Writing Center Journal, 23 (2003) 2, S.63-76Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0889-6143
Schlagwörter	Leitfaden; Higher Education; Theories; Tutors; Writing Laboratories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Theory; Theorie; Förderlehrer; Lehrender; Tutor
Abstract	Presents three tutors' contributions to writing center theory. Shows how writing center theory can be enriched by including tutor voices and perspectives. Discusses the importance of including tutors in the construction of writing center theory. (SG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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