Applying Ethnic Equivalence and Cultural Values Models to African-American Teens' Perceptions of Parents.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lamborn, Susie D.; Felbab, Amanda J.
Titel	Applying Ethnic Equivalence and Cultural Values Models to African-American Teens' Perceptions of Parents.
Quelle	In: Journal of Adolescence, 26 (2003) 5, S.605-22Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0140-1971
Schlagwörter	Adolescents; Black Family; Blacks; Family (Sociological Unit); Models; Parenting Styles; Predictor Variables; Racial Identification; Self Esteem + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Black person; Schwarzer; Familie; Analogiemodell; Prädiktor; Self-esteem; Selbstaufmerksamkeit
Abstract	Study evaluated both the parenting styles and family ecologies models with interview responses from African American adolescents. Analyses contrasted each model with a joint model for predicting self esteem, self reliance, work orientation, and ethnic identity. Overall, findings suggest that a joint model that combines elements from both models provides a richer understanding of African American families. (Contains 75 references and 6 tables.)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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