Showing Up: The Importance of Class Attendance for Academic Success in Introductory Science Courses.

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Autor/inn/en	Moore, Randy; Jensen, Murray; Hatch, Jay; Duranczyk, Irene; Staats, Susan; Koch, Laura
Titel	Showing Up: The Importance of Class Attendance for Academic Success in Introductory Science Courses.
Quelle	In: American Biology Teacher, 65 (2003) 5, S.325-29Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-7685
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Attendance; Biology; College Freshmen; Higher Education; Introductory Courses; Student Motivation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Anwesenheit; Biologie; Studienanfänger; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Einführungskurs; Schulische Motivation
Abstract	In order for students to succeed academically, they need to be motivated, and the simplest expression of student motivation is class attendance. Displays data on how student grades are associated with class attendance in a variety of introductory science courses. (SOE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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