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Autor/inde los Santos, Alfredo G., Jr.
TitelA Practitioner's Perspective.
QuelleIn: New Directions for Community Colleges, (2003) 122, S.87-92 (6 Seiten)
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0194-3081
DOI10.1002/cc.113
SchlagwörterStellungnahme; Classification; Community Colleges; Educational Research; Geographic Location; Governance; Institutional Autonomy; School Size; Two Year Colleges
AbstractArgues that, of the schemes described and proposed in this journal volume, Katsinas' proposal, which is based on institutional control, geography, governance, and size, meets the largest number of criteria and may have the best utility. Asserts that a system for classification of community colleges is needed. (NB)
AnmerkungenJohn Wiley & Sons, Inc. Subscription Department, 111 River Street, Hoboken, NJ 07030-5774. Tel: 800-825-7550; Tel: 201-748-6645; Fax: 201-748-6021; e-mail: subinfo@wiley.com; Web site: http://www3.interscience.wiley.com/browse/?type=JOURNAL
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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